为了迎接本科教学审核评估工作，本周我们对集体备课加大了督查力度。从随机抽查的结果来看，绝大多数系（教研室）备课都很认真。表现在有教案、说课稿、主备人，备课时间充足。但也有部分教研室集体备课还是流于形式，应付检查。电子教案没有真正用起来，讨论的内容与教案不一致，也有部分老师不会说课，备课只是组长或老教师一人承担。整体存在的现象是没有评课这一环节。

现把详细结果通报如下：

备课情况较好的有：

管理与法学系、卫生经济与医疗保险系。从备课记录检查中可看出各备课组教师都拥有一定量的备课资料，能结合网络资源，不但注重备教材，还注重备员工。教案详尽，备课量充分。能在集体备课的基础上进行个人修改，体现出教师的个人的风格，课后反思与心得体现出教师对教材的研究及教学中出现的问题作些补充说明以便更好地为下一阶段的教学服务。

请其他各系（教研室）根据督导专家意见进行改进。真正做到以评促建、以评促改。(文/bv伟德源自英国始于1946)